HUDSON ABRE CAMINOS AL FUTURO: LISA DOHERTY APUESTA POR ÉXITO ESTUDIANTIL, TECNOLOGÍA Y NUEVAS OPORTUNIDADES

Redacción Q/I

Jersey City, NJ. — Hudson County Community College (HCCC) avanza hacia una nueva etapa de crecimiento académico y fortalecimiento de sus servicios, bajo el liderazgo interino de la Dra. Lisa Doherty, quien destaca como prioridades el éxito estudiantil, el sentido de pertenencia, el acceso a la educación y la preparación de los alumnos para un mercado laboral cada vez más influenciado por la inteligencia artificial.

Doherty, quien se aproxima a cumplir diez años de servicio en la institución, asumió la presidencia interina luego de la salida del Dr. Chris Reber, mientras el college desarrolla una búsqueda nacional para seleccionar a su próximo presidente permanente. Anteriormente se desempeñó como vicepresidenta sénior de Asuntos Estudiantiles y Matrícula.

Con más de 25 años de experiencia en educación superior, Doherty explicó que su compromiso con Hudson está estrechamente relacionado con la diversidad de sus estudiantes y con la posibilidad de ayudar a familias que ven en la educación universitaria una vía para alcanzar mejores oportunidades económicas y profesionales. Ella misma fue estudiante universitaria de primera generación.

Uno de los programas que destacó es Hudson Scholars, iniciativa que proporciona acompañamiento intensivo a los estudiantes mediante consejeros, mentores académicos, profesores e incentivos económicos vinculados a actividades de alto impacto. El objetivo es fortalecer la permanencia, graduación y posterior transferencia universitaria o incorporación al mercado laboral.

La presidenta interina también resaltó el Hudson Helps Resource Center, creado para atender obstáculos que pueden poner en peligro la continuidad académica, incluyendo inseguridad alimentaria y de vivienda, salud mental y acceso a servicios sociales. La institución dispone además de despensas de alimentos, ropa para entrevistas de empleo y comidas preparadas por estudiantes de artes culinarias.

Para una comunidad caracterizada por su diversidad cultural y lingüística, HCCC mantiene igualmente programas de inglés como segundo idioma (ESL), desde cursos de corta duración y conversación hasta un certificado de dominio que puede combinarse posteriormente con estudios conducentes a un grado asociado.

Doherty señaló además que los programas Connect buscan facilitar el tránsito de los graduados hacia universidades de cuatro años. La institución mantiene acuerdos con centros como Kean Jersey City, Saint Peter’s y Rutgers-Newark, mientras trabaja para ampliar las opciones disponibles.

Entre los proyectos que marcan esta nueva etapa figura el Center for Student Success, un edificio de 11 pisos y una inversión señalada en la entrevista en unos 100 millones de dólares. El complejo contempla gimnasio, pista para caminar, laboratorio de acondicionamiento físico, teatro, aulas, oficinas y un centro integral donde los estudiantes podrán resolver en un mismo lugar trámites relacionados con matrícula, ayuda financiera, pagos y expedientes académicos.

La inteligencia artificial también ocupa un lugar importante en los planes institucionales. Doherty sostuvo que HCCC trabaja para determinar cómo integrar estas tecnologías tanto en sus operaciones como en la preparación de estudiantes que deberán desenvolverse en empleos donde el manejo productivo de la IA será cada vez más relevante.

La educadora compartió además la experiencia de una estudiante que llegó a la institución enfrentando falta de vivienda. Tras solicitar ayuda, fue conectada con servicios de apoyo, logró obtener vivienda estable y acceso a alimentos y posteriormente comenzó a trabajar ayudando a otros estudiantes a través del Career Closet. Para Doherty, el caso refleja la importancia de que los alumnos pidan ayuda antes de abandonar sus estudios ante dificultades que consideran insuperables.

En un mensaje de particular importancia para la población latina, Doherty resaltó el peso de los estudiantes hispanos dentro de la comunidad universitaria y aseguró que la institución quiere convertirse en un espacio donde encuentren oportunidades y sentido de pertenencia.

“Realmente queremos que Hudson sea su hogar”, expresó al referirse a quienes llegan para tomar una clase, obtener un certificado, completar una carrera o participar en programas comunitarios.